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《不会跳舞的长颈鹿》
[英]吉尔斯?安德烈/著 [英]盖伊?帕克?里斯/绘
出版社：北京科学技术出版社
故事中的主角杰拉德是一只不太会跳舞的长颈鹿，每年的丛林舞会他都十分担心自己会出丑。但是在一个美丽的月圆之夜，他发现只要换一首音乐来跳舞，就可以变得起来。
这是一本好评如潮的英国佳儿童成长绘本，受欢迎的原因，是作者在书中想要表达给读者的意义吧。
作为家长，我们很多的时候，会因为孩子跟别人不一样而斥责他，却忘了告诉孩子方法。作者通过这只不会跳舞的长颈鹿，告诉我们：你可以跟别人不一样，没关系的，你可以找到自己的方式来做这些事。
《一起去猎熊》
作者： Michael Rosen
出版社：Little Simon
你猎过熊吗？没有过的话，那么现在就和勇敢的Oxenbury一家人一起去猎熊吧！
此书用简单的语言讲述一家人出外探险猎熊的故事：Oxenbury家的四个小孩和他们的老爸，一点也不怕熊，有一天他们决定去猎熊。一家人又蹦又唱地去捉熊，结果熊没捉着，一家人反而却被熊追得落荒而逃。
书中采用一页黑白图一页彩图的配合，画面形象生动，每一幅图片配以简单的英文，能够让孩子们跟随着书中的一家人，穿过草丛，趟过小河，越过泥泞……总之，是英语启蒙的不错选择！《憋不住，憋不住，快要憋不住了》
作者： [日]土屋富士夫
出版社：贵州人民出版社
这是一个非常幽默的故事，相信很多人小时候都有过跟书中相似的经历，晚上睡觉前妈妈让上个厕所再睡，可是自己却不愿意，结果梦里就总梦到找厕所。好不容易在梦中找到了厕所，其实早就已经尿床了。
本书独特的视角，幽默温馨的故事，缓解了让孩子感到尴尬的尿床事件，让孩子明白尿床是一件很正常的成长体验。尤其适合亲子共读，让父母和孩子在哈哈大笑的气氛中，把一些困窘的情绪化解掉，即能给孩子增强自信，又能加强亲子关系。《子儿吐吐》
作者： 李瑾伦
出版社：明天出版社
小猪胖脸儿在跟朋友们一起吃木瓜的时候，把木瓜吃得一干二净，连半粒子儿也没吐出来。于是，大伙都很紧张，小猪们一致认为，胖脸儿的身上将会长出一棵木瓜树！胖脸儿想象着自己头上可能会长出木瓜树，担心的哭了起来。一直介绍国外的绘本，总算介绍一本中国人写的了。作者在绘画时综合采用了版画手手抄纸、水彩、和彩铅，使整个画面呈现出了水墨画渲染的效果。故事来自幼儿的日常生活经验，生动有趣、贴近幼儿心理，同时又富有想象力和张力，相信会带给孩子许多想象的乐趣。
《不睡觉世界》
作者： 幾米 /绘 [英]西恩?泰勒/著
出版社：新星出版社
睡觉时间到了，可是黛拉的玩具伙伴们樱桃猪、霹雳鼠、豆豆蛙还都很清醒呢。他们一点儿都不想睡觉！黛拉怎么才能让他们变成快睡觉的世界？
这是一本生动有趣、意境优美的晚安书，书中现实的场景和幻想的画面交替穿插，时而活泼、童心童趣；时而抒情、悠扬隽永，烘托出温馨惬意的睡前时光。
为什么孩子晚上不睡觉呢？这是我们大人总想不明白的事情，但是不睡觉的小家伙真的很让大人头疼。有了这本书之后，孩子会喜欢上睡觉了。
《玛蒂娜系列》（全五辑60册）
作者：[比利时]德莱雅文 /著
[比利时]马里耶/绘
出版社：湖北美术出版社
“玛蒂娜”系列讲述的是一位叫做玛蒂娜的女孩的成长故事。故事围绕着玛蒂娜的小淑女形象，描画了她的生活、学习、游戏、旅游、娱乐等一系列女孩成长过程中的点点滴滴，用细腻写实的水彩绘图，简单明朗的语言，创造出一个令人向往的儿童世界。
这个系列涉及题材非常广泛，包括了自然、家庭、社会等诸多主题，作品中处处洋溢着作者满满的爱心和诙谐的童趣。
作品对于玛蒂娜的形象塑造近乎完美，正因如此，这系列被誉为全球儿童素质教育佳读本。《庆子系列绘本》（全4册）
作者： [美]庆子?凯萨兹
出版社：贵州人民出版社
作者庆子生于日本，后赴美国进修，从事图画书创作14年之久，这套书选取了她这些年的上乘之作，涵盖了不同的主题，从“母爱的伟大”到“培养自己独立的性格”。
书中画面颜色明快活泼，用拟人的形态塑造书中的角色，每本小故事都蕴含了一定的深意，语言短小精炼，却表达出能够让孩子理解的感觉。故事情节引人入胜，风格幽默而搞笑，恰到好处的重复性语言更适合孩子的阅读习惯，让孩子翻开书就舍不得放下。
四本书分别是《秋秋找妈妈》《狼大叔的红焖鸡》《猪先生去野餐》《强大的勇士》，市面上还有其他的套装，但是大多没货了。《神奇校车系列》（共5个版本）
作者：[美]乔安娜?柯尔/著 [美]布鲁斯?迪根/绘
出版社：贵州人民出版社
这套书在当当上卖得非常火，看了你就会明白为什么它会是畅销榜，书中内容非常有趣，插画精美别致。虽然想象奇特，但是书中的知识非常严谨，不仅能满足孩子的好奇心，也能解决孩子们“十万个为什么”的问题。
这个年龄阶段，建议大家可以看桥梁板，因为相比起图画书版本，内容相对精简，浅显易懂，适合刚刚开始独立阅读的孩子。
整个系列共有五个版本，按照适读年龄，从小到大依次排序：桥梁板、图画板、动画版、人文版和阅读版。《法布尔昆虫记》（全10册）
作者：[韩]高苏珊娜/编著 [韩]金成荣/绘出版社：北京科学技术出版社
《法布尔昆虫记》改编自法国昆虫学家法布尔的不朽杰作《昆虫记》，他的人生大部分时间都用来观察昆虫，更写出了数十卷观察感言，19世纪末，这位热爱自然的伟大科学家捧出了一部《昆虫记》，世界为之轰动赞叹。
这套书介绍了多种昆虫从出生到成熟的过程，不像写昆虫，而像写一个个孩子的成长。每一种昆虫在出生过程中都要倍受母爱的关怀，在成长过程中都要历经磨难，在残酷的淘汰中聪明而坚强的才能生存下来。在学习科普知识的同时，还能带来轻松愉悦的人文欣赏。
西藏日喀则叮当熊英文绘本批发零售位于图书批发市场，公司主营 (西藏日喀则) 本地 中英文儿童绘本等等.在公司发展壮大的几年里，我们始终为客户提高好的产品和技术支持、健全的售后服务, 、质量可靠，性能优良，符合标准，并通过IS09001：2000国际质量体系认证。
我司坚持以“战略”为经营原则，继续秉承“质量为先，诚信为本”的经营宗旨为国内外客户提供优良的产品和服务，未来继续坚持以质量为先、诚信为本、以进取的精神、诚挚的态度、热忱的服务与各位朋友携手合作，共创一个美好的明天!
《花婆婆》
作者：[美]芭芭拉?库尼
出版社：河北教育出版社
一位风烛残年的老婆婆告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事，前两件事不难，难的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地发现山坡上开满了一大片野花，她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面……
这本书也是被很多人很多媒体反复的，程度无需多言，如果你的书柜里还没有这本书，那就赶紧去买吧。《好朋友》
作者： [德] 赫姆?海恩
出版社：明天出版社
小猪波波、小老鼠强强和公鸡咕咕是好朋友，他们认为“好朋友是永不分离的”。每天清晨在强强和波波的帮助下，咕咕叫醒农庄里所有的动物，而后他们一起骑自行车去兜风、一起捉迷藏、一起假扮成海盗去冒险。只要他们三个在一起，无论做什么事，都兴致勃勃的，虽然后来他们不得不分开。
好朋友就是在一起分享快乐和烦恼，共同解决问题，但是并不一定要无时无刻的黏在一起。即使分离，也会彼此思念。《恐龙系列》（全6册）
作者： [日]宫西达也
出版社：二十一世纪出版社
恐龙系列是宫西达也负盛名的作品，包括《我是霸王龙》《你真好》《你看起来好像很好吃》《永远永远爱你》等。
他的这套书简直就是 嘛。用简洁的语言让人沉淀到那些细腻的情感世界，无数家长跟我反映，每次跟孩子读到哽咽。
这套书虽然画的是恐龙，但是却是可爱而坚定，即便是凶猛的霸王龙也有了善良、温情的一面。用鲜明亮丽的颜色和有趣的故事，勾勒出一个生动鲜活的恐龙世界，让孩子们沉浸在一种充满爱、善良和童真的世界里，在耳濡目染中受到感染和启发。
其中《你看起来好像很好吃》改编成了动画电影，那叫一个看的过瘾啊！童年必看！！！必须要说一句，这个系列是无数男孩的爱，你家小伙子看了吗？《14只老鼠系列》（全12册）
作者： [日]岩村和朗
出版社：接力出版社
《14只老鼠》系列绘本，讲述的是森林中老鼠一家的日常故事。故事的主角很多，14只老鼠分别是爷爷奶奶、爸爸妈妈和10个儿女。角色看起来很多，但是故事的情节都十分简单，却不显得乏味。
作者平时就是一个喜欢观察大自然的人，他将自己的观察结合想象力，细致地在书中描绘出森林中动植物的形态，让读者觉得书中的情景真实可信且充满生活气息。
画面以跨页的大图为主，文字一般只有一行，简单明了，每幅图中包含的很多的细节。仔细阅读这本书，不仅能收获一些自然知识和生活经验，还能让孩子体会一个大家庭的热闹和温暖。
2—3岁亲子阅读疑点和技巧
烦恼1：给孩子读的时候，我读文字，但是他却对图感兴趣，经常因为图的内容打断我的话。我应该怎么办？
所谓绘本，就是，picturebook，这种书就是通过图来，而文字只起到穿针引线的作用。所以孩子对图感兴趣是非常好的事情，父母不妨以孩子为主导，从图入手，甚至只看图不看字，一起猜猜内容。
烦恼2：即使是童书中也有很多书面语，我应该忠实于原著，让孩子在聆听中学会这些语言，还是应该翻译成大白话？
首先，你要确保你读的是高质量的童书，这类童书中出现的你认为的书面语，很可能是著译者专门为孩子提供的学习机会，为孩子提供丰富的词汇量和凝练、独特的表达方式。如果是这样，爸爸妈妈还是抱着尊重与宽容的心理，按照原文朗读，对孩子很有益处。而且，不要低估孩子的理解能力，你觉得艰深的词汇，他也许通过图画自己就能领悟。其次，要检查是不是给孩子看了不是这个年龄段的书。第三，就是改变自己对童书的认识——童书不是娃娃腔的书。当然，如果个别字词确实与你的语言习惯很不相符，你可以适当改编。
烦恼3：讲的过程中孩子总是提问，我应该回答他吗，如果那样的话，故事就总被打断了？
父母应该对孩子的问题作个判断，他提出的是对于故事的问题，还是毫不相关的？如果是前者，比如有关故事背景的，父母就应该及时解答，以便让孩子对故事更容易接受。如果是为了拖延时间的问题，父母可以说“这个问题我们看完故事再讨论吧”，然后在合上书本之后，花些时间和孩子聊聊故事，或者他感兴趣的话题。如果孩子没有提问，不要自作多情地解释，影响故事进程。
烦恼4：女儿总是重复听一个故事，我应该尊重她的要求，还是应该给她介绍别的书呢？
孩子需要反复听才能学习，孩子对熟悉的事物感到安心。当孩子从书上学到所有他感兴趣的东西之后，或者书本的内容对他来说太简单之后，他就会把转移到别的书上了。虽然重复一个故事让大家倒胃口，但是孩子却收益良多。他们在一遍遍地聆听中学习语言技巧和思考故事内容。而且，故事情节按照他的预测推进，可以让他获得更好的感和。2-3岁亲子阅读小提示
1、岁以前，给孩子重复读少量的几本书，比一次提供大量的书好得多。
2.如果是绘本，请让孩子看到图。
3.重复朗读情节发展的书时，关键位置可以停下来，让孩子自己说出来。
4.为了鼓励参与，可以让孩子帮忙翻页。
5.不论已经读过多少次，朗读前请提一下书名、作者名和图画作者。
6.避免读太长的、描述性的句子。
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